viernes, 27 de noviembre de 2020
jueves, 26 de noviembre de 2020
miércoles, 25 de noviembre de 2020
Chuleta de Fracciones
Realiza una chuleta con las fracciones siguiendo este modelo.
Puedes construirla como prefieras pero del modo más claro y curioso que puedas. Es susceptible de contener dibujos explicativos, ir a color, etc., ha de tener una buena presencia y ser fácil de recordar.
Podéis copiar el modelo a mano o descargarlo para hacerlo con el ordenador (está hipervinculado).
MATEMÁTICAS - Jueves
12.- Completa como en el ejemplo:
3 x 106 + 5 x 103 + 4 x 102 + 7 x 10 = 3.000.000 + 5.000 + 400 + 70 = 3.005.470
2 x 106 + 3 x 105 + 9 x 104 =
8 x 105 + 2 x 103 + 6 x 102 =
9 x 105 + 6 x 104 + 8 =
13.- Expresa en forma de potencia de base diez estos números:
1.000.000 = 1.000 = 10.000 =
10.000.000 = 100.000 = 100 =
14.-
Relaciona cada cantidad con su escritura simplificada:
|
260.000.000 |
|
26 x 105 |
|
2.600.000 |
|
26 x 109 |
|
26.000.000 |
|
26 x 107 |
|
260.000 |
|
26 x 108 |
|
26.000.000.000 |
|
26 x 104 |
|
2.600.000     PROBLEMAS CON FRACCIONES  |
|
26 x 106 |
martes, 24 de noviembre de 2020
PARTES DEL APARATO DIGESTIVO Y DEL APARATO CIRCULATORIO
Partes del Aparato Digestivo
APARATO CIRCULATORIO
¿QUÉ ES LA SANGRE?
APARATO CIRCULATORIO
lunes, 23 de noviembre de 2020
LENGUA
Un ejercicio facilito para los estudiosos de 6º. Repaso de lo visto el lunes Familia de palabras y campo semántico.
EL VERBO
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
TIEMPO-NÚMERO-PERSONA
EL CAMBIO CLIMÁTICO
CC.SS EL RELIEVE EUROPEO
EXAMEN DE CC.SS
Primero un pequeño vídeo refresco
Tenéis 15´para hacerlo ¡buena suerte!
EL RELIEVE COSTERO
ISLAS Y ARCHIPIÉLAGOS DE EUROPA
LOS CLIMAS DE EUROPA
EL CAMBIO CLIMÁTICO
LOS RÍOS DE EUROPA - Cuestionario
REPASOS
TAREAS REALIZADAS
LUNES
Matemáticas
– Repaso de Las Potencias Ejercicios en el Blog. Potencias al cuadrado, al cubo
y raíces cuadradas ejercicios en el Blog. Ejercicios para corregir el martes.
Lengua – Lectura y
explicación de La familia de palabras y el campo semántico UD.IIII Lecc.1
realización y corrección de los ejercicios 1-3.
CC.NN – Repaso
del proceso digestivo, lectura de la UD II. lección 2.
Repasar el proceso digestivo en esta dirección
Realización del ejercicio de repaso
28
¿En
qué se diferencia el quimo del quilo? ¿En qué órgano del aparato digestivo
encontramos el quimo? ¿Y el quilo?
COMPLETA
MARTES
Matemáticas – Repaso de Las Potencias al
cuadrado, al cubo y raíces cuadradas ejercicios en el Blog. Ejercicios y
problemas para corregir el miércoles. Tarea
hacer los ejercicios del blog 10-17.
Lengua – Lectura comprensiva (ejercicio para
casa). Se hicieron y corrigieron en clase los ejercicios 4-5 sobre la familia
de palabras y el campo semántico. Además se explicó ¿Qué es un verbo?- Partes
del verbo (UD.IV) se realizó el ejercicio 1. Asimismo se habló de las formas no
personales del verbo y se preguntó oralmente por algún ejemplo. Tarea. Hacer la lectura de la
comprensión lectora y responder a las preguntas 1-7 ambas incluidas. Ficha
autoevaluación on line sobre la familia de palabras y el campo semántico.
CC.SS – Lectura
de la UD.II Los paisajes de Europa: El Relieve del continente. Ficha
interactiva repaso. Ficha autoevaluación on line sobre el relieve de Europa.
MIÉRCOLES (30 noviembre)
Matemáticas – Repaso de Las Potencias al
cuadrado, al cubo y raíces cuadradas ejercicios en el Blog. Ejercicios y
problemas para corregir el miércoles. En la segunda hora se hicieron ejercicios
de fracciones. Tarea hacer
los ejercicios del blog 10-17.
Lengua – Lectura comprensiva (ejercicio para
casa). Se repaso el significado de familia de palabras y el campo semántico, se
habló de los resultados de la prueba enviada. Además se volvió a repasar ¿Qué
es un verbo?- Partes del verbo (UD.IV). También se habló de las formas no
personales del verbo y se hicieron y corrigieron los ejercicios 2-3. Se habló y
explicó las formas simples y compuestas de los verbos, realizándose (sin
corregir) el ejercicio 4. Tarea.
Quien no haya acabado, finalizar el ejercicio 4. Ficha autoevaluación on line
sobre el verbo y las formas no personales.
CC.NN –
Lectura de la UD.II La Respiración. Ejercicios de repaso 30,31. Observa y
deduce ejercicios 1,2. Visionado de un vídeo sobre la Respiración. Tarea. Ficha autoevaluación on
line sobre el aparato digestivo y el circulatorio.
JUEVES
Matemáticas – Repaso de Las Potencias al
cuadrado, al cubo. Y corrección de ejercicios con fracciones. Tarea hacer los ejercicios
35-39. Realizar un chuletario con las operaciones de las fracciones (el modelo
está en el blog).
Lengua – Contestación de las preguntas sobre
una lectura comprensiva. Evaluación on-line para distinguir entre
adjetivos-sustantivos y verbos. Repaso de ¿Qué es un verbo?- Partes del verbo-las
formas no personales del verbo y las
formas simples y compuestas se corrigió el ejercicio 4. Hoy se habló del número
y del modo de los verbos Tarea.
Hacer los ejercicios del libro 6-8. Finalizar una comprensión lectora con
vídeo.
CC.SS –Ficha
autoevaluación on line sobre los climas de Europa.
VIERNES
Matemáticas – Repaso de Las Fracciones. Tarea hacer los ejercicios 4-49.
Y del 1-6. Realizar un chuletario con las operaciones de las fracciones (el
modelo está en el blog).
Lengua – Los tiempos verbales. Tarea. Realizar una redacción
(10 líneas sobre el cambio climático) apoyándose en un vídeo colgado en el blog.
PLÁSTICA –
Colorear on line una mandala.
CC.SS –Recordatorio
de los recursos del blog para el repaso.
LUNES (30)
Matemáticas – Corrección de ejercicios con
fracciones. Tarea. Ejercicios del 4-9.
Lengua – No hubo sesión pues el alumnado fue a
hacerse el PCR.
CC.NN –
Lectura de la UD.II La Excrección. Ejercicios de repaso 35, 36, 39. Visionar
del blog un vídeo del aparato circulatorio. Tarea. Ficha autoevaluación on line sobre el aparato excretor
y respiratorio. Mapa conceptual sobre la función de nutrición y su relación con
el resto de los aparato.
MARTES
Matemáticas – corrección de ejercicios con
fracciones. Tarea hacer los
ejercicios de repaso 10,11 y los problemas de estrategia de resolver problemas
1,2. Hacer ejercicio de problemas on line live woksheet desde el blog.
Lengua – Se volvieron a leer los tiempos
verbales se realizó el ejercicio 9. Se recordó la tabla subida al blog con las
formas verbales y su necesidad de estudiarlas. Tarea. Hacer los ejercicios de la lección 4 del 10-12.
CC.SS – Lectura
y repaso de la UD. II Los paisajes de Europa: El paisaje y la vegetación (l5) y
la conservación del medio ambiente (l6). Recordatorio de enlaces de repaso en
el blog. Tarea. Ficha
autoevaluación on line sobre los ríos de Europa.
REPASO CC.NN
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_nutricion/digestion/el_aparato_digestivo/el_aparato_digestivo.html
Completar sus partes sin mirar libro
LAS POTENCIAS - Repaso
Para empezar repasamos ¿qué es una potencia? y cuales son sus componentes. Después practicaremos lo más sencillo, escribir un número en forma de potencia.
1.- Escribe en forma de potencia:
4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = .............. 8 x
8 = ..............
6 x 6 x 6 = ............ 12
x 12 x 12 x 12 x 12 = ...........
5 x 5 x 5 x 5 = ............ 20 x 20 x 20 x 20 = ..............
Ahora debéis hacer lo contrario hallar el número que corresponde a la potencia, siempre teniendo en cuanta que se hace como la multiplicación o el producto de factores iguales.
2.- Expresa como producto de factores
iguales:
33 =
................................................ 104 =
.................................................
45 =
................................................ 173 =
.................................................
82 = ................................................ 402 = .................................................
Id haciendo esto.
Tarea
CUADRADOS Y CUBOS
4.- Calcula:
52 = ......................... 152 =
......................... 103
= .........................
102
= ......................... 162
= ......................... 53 = .........................
53
= ......................... 43
= ......................... 33
= .........................
5.-
Completa la tabla:
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
CUADRADO |
1 |
4 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
CUBO |
1 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.-
Escribe los números que faltan.
1
= 1 = 12
1
+ 3 = 4 = 22
1
+ 3 + 5 = 9 = .............
1
+ 3 + 5 + 7 = 16 = ..............
1
+ 3 + 5 + 7 + 9 = ................ =
................
1
+ 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = ................ = ..............
7.-
Calcula:
52
+ 62 =
..............................................................................................................
32
+ 42 =
..............................................................................................................
102
+ 10 =
............................................................................................................
12
+ 22 =
..............................................................................................................
32
+ 23 =
..............................................................................................................
12
+ 22 + 32 =
......................................................................................................
8.-
Halla las raíces cuadradas de estos números:
POTENCIAS
DE BASE 10
Las potencias de
base 10 se utilizan para:
- Descomponer números.
730.650 = 7 x 105 + 3 x 104 + 6 x 102 + 5
x 10
- Simplificar la
escritura de números grandes. 25.000.000 = 25 x 106
9.-
Completa:
102
= 10 x 10 = 100 104
= .......................................
103
= .................................................... 105 =
.......................................
10.-
Descompón utilizando las potencias de base diez:
4.325.000
= 4 x 106 + 3 x 105 + 2 x 104
2.375.000
= ...........................................................................................................
50.040.608
=
.........................................................................................................
10.720.030
= .........................................................................................................
11.-
En esta tabla se expresan las distancias aproximadas de cada planeta al Sol.
Escribe estas distancias de forma simplificada, utilizando potencias de base
diez:
|
MERCURIO |
57.900.000 km. |
579 x 105 |
|
VENUS |
108.000.000 km. |
|
|
TIERRA |
149.600.000 km. |
|
|
MARTE |
227.900.000 km. |
|
|
JÚPITER |
778.000.000 km. |
|
|
SATURNO |
1.427.000.000 km |
|
|
URANO |
2.870.000.000 km |
|
|
NEPTUNO |
4.500.000.000 km. |
|
|
PLUTÓN |
5.900.000.000 |
|
15.- En una caja hay 100 láminas, y en cada lámina, 100 sellos. ¿Cuántos sellos hay en total? Exprésalo en potencia de base 10.
16.- Expresa en forma de potencia el número de unidades que tiene una decena de millón.
17.- El diámetro de la tierra mide 13 x 103
km. Calcula la distancia de la tierra a la Luna sabiendo que es
aproximadamente, treinta veces el diámetro de la Tierra.
3
x 106 + 5 x 103 + 4 x 102 + 7 x 10 = 3.000.000
+ 5.000 + 400 + 70 = 3.005.470
2
x 106 + 3 x 105 + 9 x 104 =
8
x 105 + 2 x 103 + 6 x 102 =
9
x 105 + 6 x 104 + 8 =
13.-
Expresa en forma de potencia de base diez estos números:
1.000.000 = 1.000 = 10.000 =
10.000.000 = 100.000 = 100 =
Suscribirse a:
Entradas (Atom)