ChemaGauzón "No multa sed multum" : 2020

viernes, 27 de noviembre de 2020

jueves, 26 de noviembre de 2020

miércoles, 25 de noviembre de 2020

Chuleta de Fracciones

Realiza una chuleta con las fracciones siguiendo este modelo.

Puedes construirla como prefieras pero del modo más claro y curioso que puedas. Es susceptible de contener dibujos explicativos, ir a color, etc., ha de tener una buena presencia y ser fácil de recordar.

Podéis copiar el modelo a mano o descargarlo para hacerlo con el ordenador (está hipervinculado).

APARATO RESPIRATORIO

MATEMÁTICAS - Jueves

12.- Completa como en el ejemplo:

3 x 10⁶ + 5 x 10³ + 4 x 10² + 7 x 10 = 3.000.000 + 5.000 + 400 + 70 = 3.005.470

2 x 10⁶ + 3 x 10⁵ + 9 x 10⁴ =

8 x 10⁵ + 2 x 10³ + 6 x 10² =

9 x 10⁵ + 6 x 10⁴ + 8 =

13.- Expresa en forma de potencia de base diez estos números:

1.000.000 = 1.000 = 10.000 =

10.000.000 = 100.000 = 100 =

14.- Relaciona cada cantidad con su escritura simplificada:

260.000.000		26 x 10⁵
2.600.000		26 x 10⁹
26.000.000		26 x 10⁷
260.000		26 x 10⁸
26.000.000.000		26 x 10⁴
2.600.000 PROBLEMAS CON FRACCIONES		26 x 10⁶

martes, 24 de noviembre de 2020

PARTES DEL APARATO DIGESTIVO Y DEL APARATO CIRCULATORIO

Partes del Aparato Digestivo

APARATO CIRCULATORIO

¿QUÉ ES LA SANGRE?

APARATO EXCRETOR Y RESPIRATORIO

APARATO CIRCULATORIO

lunes, 23 de noviembre de 2020

LENGUA

Un ejercicio facilito para los estudiosos de 6º. Repaso de lo visto el lunes Familia de palabras y campo semántico.

EL VERBO

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

ADJETIVO-SUSTANTIVO-VERBO

TIEMPO-NÚMERO-PERSONA

EL CAMBIO CLIMÁTICO

CC.SS EL RELIEVE EUROPEO

EXAMEN DE CC.SS

Primero un pequeño vídeo refresco

Tenéis 15´para hacerlo ¡buena suerte!

EL RELIEVE COSTERO

ISLAS Y ARCHIPIÉLAGOS DE EUROPA

LOS CLIMAS DE EUROPA

EL CAMBIO CLIMÁTICO

LOS RÍOS DE EUROPA - Cuestionario

REPASOS

TAREAS REALIZADAS

LUNES

Matemáticas – Repaso de Las Potencias Ejercicios en el Blog. Potencias al cuadrado, al cubo y raíces cuadradas ejercicios en el Blog. Ejercicios para corregir el martes.

Lengua – Lectura y explicación de La familia de palabras y el campo semántico UD.IIII Lecc.1 realización y corrección de los ejercicios 1-3.

CC.NN – Repaso del proceso digestivo, lectura de la UD II. lección 2.

Repasar el proceso digestivo en esta dirección

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_nutricion/digestion/el_aparato_digestivo/el_aparato_digestivo.html

Realización del ejercicio de repaso

¿En qué se diferencia el quimo del quilo? ¿En qué órgano del aparato digestivo encontramos el quimo? ¿Y el quilo?

COMPLETA

MARTES

Matemáticas – Repaso de Las Potencias al cuadrado, al cubo y raíces cuadradas ejercicios en el Blog. Ejercicios y problemas para corregir el miércoles. Tarea hacer los ejercicios del blog 10-17.

Lengua – Lectura comprensiva (ejercicio para casa). Se hicieron y corrigieron en clase los ejercicios 4-5 sobre la familia de palabras y el campo semántico. Además se explicó ¿Qué es un verbo?- Partes del verbo (UD.IV) se realizó el ejercicio 1. Asimismo se habló de las formas no personales del verbo y se preguntó oralmente por algún ejemplo. Tarea. Hacer la lectura de la comprensión lectora y responder a las preguntas 1-7 ambas incluidas. Ficha autoevaluación on line sobre la familia de palabras y el campo semántico.

CC.SS – Lectura de la UD.II Los paisajes de Europa: El Relieve del continente. Ficha interactiva repaso. Ficha autoevaluación on line sobre el relieve de Europa.

MIÉRCOLES (30 noviembre)

Matemáticas – Repaso de Las Potencias al cuadrado, al cubo y raíces cuadradas ejercicios en el Blog. Ejercicios y problemas para corregir el miércoles. En la segunda hora se hicieron ejercicios de fracciones. Tarea hacer los ejercicios del blog 10-17.

Lengua – Lectura comprensiva (ejercicio para casa). Se repaso el significado de familia de palabras y el campo semántico, se habló de los resultados de la prueba enviada. Además se volvió a repasar ¿Qué es un verbo?- Partes del verbo (UD.IV). También se habló de las formas no personales del verbo y se hicieron y corrigieron los ejercicios 2-3. Se habló y explicó las formas simples y compuestas de los verbos, realizándose (sin corregir) el ejercicio 4. Tarea. Quien no haya acabado, finalizar el ejercicio 4. Ficha autoevaluación on line sobre el verbo y las formas no personales.

CC.NN – Lectura de la UD.II La Respiración. Ejercicios de repaso 30,31. Observa y deduce ejercicios 1,2. Visionado de un vídeo sobre la Respiración. Tarea. Ficha autoevaluación on line sobre el aparato digestivo y el circulatorio.

JUEVES

Matemáticas – Repaso de Las Potencias al cuadrado, al cubo. Y corrección de ejercicios con fracciones. Tarea hacer los ejercicios 35-39. Realizar un chuletario con las operaciones de las fracciones (el modelo está en el blog).

Lengua – Contestación de las preguntas sobre una lectura comprensiva. Evaluación on-line para distinguir entre adjetivos-sustantivos y verbos. Repaso de ¿Qué es un verbo?- Partes del verbo-las formas no personales del verbo y las formas simples y compuestas se corrigió el ejercicio 4. Hoy se habló del número y del modo de los verbos Tarea. Hacer los ejercicios del libro 6-8. Finalizar una comprensión lectora con vídeo.

CC.SS –Ficha autoevaluación on line sobre los climas de Europa.

VIERNES

Matemáticas – Repaso de Las Fracciones. Tarea hacer los ejercicios 4-49. Y del 1-6. Realizar un chuletario con las operaciones de las fracciones (el modelo está en el blog).

Lengua – Los tiempos verbales. Tarea. Realizar una redacción (10 líneas sobre el cambio climático) apoyándose en un vídeo colgado en el blog.

PLÁSTICA – Colorear on line una mandala.

CC.SS –Recordatorio de los recursos del blog para el repaso.

LUNES (30)

Matemáticas – Corrección de ejercicios con fracciones. Tarea. Ejercicios del 4-9.

Lengua – No hubo sesión pues el alumnado fue a hacerse el PCR.

CC.NN – Lectura de la UD.II La Excrección. Ejercicios de repaso 35, 36, 39. Visionar del blog un vídeo del aparato circulatorio. Tarea. Ficha autoevaluación on line sobre el aparato excretor y respiratorio. Mapa conceptual sobre la función de nutrición y su relación con el resto de los aparato.

MARTES

Matemáticas – corrección de ejercicios con fracciones. Tarea hacer los ejercicios de repaso 10,11 y los problemas de estrategia de resolver problemas 1,2. Hacer ejercicio de problemas on line live woksheet desde el blog.

Lengua – Se volvieron a leer los tiempos verbales se realizó el ejercicio 9. Se recordó la tabla subida al blog con las formas verbales y su necesidad de estudiarlas. Tarea. Hacer los ejercicios de la lección 4 del 10-12.

CC.SS – Lectura y repaso de la UD. II Los paisajes de Europa: El paisaje y la vegetación (l5) y la conservación del medio ambiente (l6). Recordatorio de enlaces de repaso en el blog. Tarea. Ficha autoevaluación on line sobre los ríos de Europa.

REPASO CC.NN

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/las_funciones_vitales/la_funcion_de_nutricion/digestion/el_aparato_digestivo/el_aparato_digestivo.html

Completar sus partes sin mirar libro

LAS POTENCIAS - Repaso

Para empezar repasamos ¿qué es una potencia? y cuales son sus componentes. Después practicaremos lo más sencillo, escribir un número en forma de potencia.

1.- Escribe en forma de potencia:

4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = .............. 8 x 8 = ..............

6 x 6 x 6 = ............ 12 x 12 x 12 x 12 x 12 = ...........

5 x 5 x 5 x 5 = ............ 20 x 20 x 20 x 20 = ..............

Ahora debéis hacer lo contrario hallar el número que corresponde a la potencia, siempre teniendo en cuanta que se hace como la multiplicación o el producto de factores iguales.

2.- Expresa como producto de factores iguales:

3³ = ................................................ 10⁴ = .................................................

4⁵ = ................................................ 17³ = .................................................

8²= ................................................ 40² = .................................................

Id haciendo esto.

Tarea

CUADRADOS Y CUBOS

4.- Calcula:

5² = ......................... 15² = ......................... 10³ = .........................

10² = ......................... 16² = ......................... 5³ = .........................

5³ = ......................... 4³ = ......................... 3³ = .........................

5.- Completa la tabla:

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
CUADRADO	1	4	9
CUBO	1	8

6.- Escribe los números que faltan.

1 = 1 = 1²

1 + 3 = 4 = 2²

1 + 3 + 5 = 9 = .............

1 + 3 + 5 + 7 = 16 = ..............

1 + 3 + 5 + 7 + 9 = ................ = ................

1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = ................ = ..............

7.- Calcula:

5² + 6² = ..............................................................................................................

3² + 4² = ..............................................................................................................

10² + 10 = ............................................................................................................

1² + 2² = ..............................................................................................................

3² + 2³ = ..............................................................................................................

1² + 2² + 3² = ......................................................................................................

8.- Halla las raíces cuadradas de estos números:

POTENCIAS DE BASE 10

Las potencias de base 10 se utilizan para:

Descomponer números. 730.650 = 7 x 10⁵ + 3 x 10⁴ + 6 x 10² + 5 x 10
Simplificar la escritura de números grandes. 25.000.000 = 25 x 10⁶

9.- Completa:

10² = 10 x 10 = 100 10⁴ = .......................................

10³ = .................................................... 10⁵= .......................................

10.- Descompón utilizando las potencias de base diez:

4.325.000 = 4 x 10⁶ + 3 x 10⁵ + 2 x 10⁴

2.375.000 = ...........................................................................................................

50.040.608 = .........................................................................................................

10.720.030 = .........................................................................................................

11.- En esta tabla se expresan las distancias aproximadas de cada planeta al Sol. Escribe estas distancias de forma simplificada, utilizando potencias de base diez:

MERCURIO	57.900.000 km.	579 x 10⁵
VENUS	108.000.000 km.
TIERRA	149.600.000 km.
MARTE	227.900.000 km.
JÚPITER	778.000.000 km.
SATURNO	1.427.000.000 km
URANO	2.870.000.000 km
NEPTUNO	4.500.000.000 km.
PLUTÓN	5.900.000.000

15.- En una caja hay 100 láminas, y en cada lámina, 100 sellos. ¿Cuántos sellos hay en total? Exprésalo en potencia de base 10.

16.- Expresa en forma de potencia el número de unidades que tiene una decena de millón.

17.- El diámetro de la tierra mide 13 x 10³ km. Calcula la distancia de la tierra a la Luna sabiendo que es aproximadamente, treinta veces el diámetro de la Tierra.